Stadt Wunstorf

Wir sind ein Förderzentrum mit dem Schwerpunkt Lernen

Die Fröbelschule Wunstorf versorgt als Förderzentrum die Schulen des Einzugsgebietes Wunstorf und Neustadt am Rübenberge im Rahmen der inklusiven Beschulung. Dabei arbeiten die Förderschullehrkräfte in der sonderpädagogischen Grundversorgung der Grundschulen präventiv und unterstützen die Lehrkräfte der Regelschule in Form von Beratung, Diagnostik und Differenzierung im gemeinsamen Unterricht. Die Schüler und Schülerinnen der Klassenstufen 5-9 im inklusiven Unterricht der weiterführenden Schulen werden durch Förderschullehrkräfte betreut und individuell gefördert, um diese im gemeinsamen Unterricht zielgerichtet auf einen Schulabschluss vorzubereiten.

Wir sind 30 ausgebildete Förderschullehrkräfte, die im Rahmen der inklusiven Beschulung an den Regelschulen und auch im Unterricht an der Stammschule mit Schülern und Schülerinnen arbeiten, um diese im schulischen Lernen zu unterstützen und Lernhemmungen zu überwinden.

Lernschwierigkeiten können aus unterschiedlichen Gründen entstehen:

• Aufmerksamkeitsprobleme in zu großen Klassen
• zu rasche und komplexe Vermittlung von Unterrichtsinhalten
• kognitive Schwierigkeiten
• psychische Probleme
• emotionale Lernblockaden

Wir helfen Schülern, die Freude am Lernen wieder zu erlangen.

Das sind unsere Ziele:

• Die Schüler sollen wieder Freude am Lernen haben!
• Die Schüler werden so angenommen, wie sie sind
• Alle sollen sich sicher und wohl fühlen!

Unsere Stärken im inklusiven Unterricht und an der Stammschule:

• Unterstützung von Schülern im inklusiven Unterricht der allgemeinbildenden Schule
• individuell zugeschnittenes Lerntempo und angepasste Lerninhalte
• Vorbereitung auf den Hauptschulabschluss und den Förderschulabschluss
• kleine Lerngruppen an der Stammschule (durchschnittlich 10 Schüler pro Klasse)
• Durchlässigkeit zu anderen Schulformen: Wir arbeiten mit den umliegenden Grund- und Hauptschulen zusammen. Ein Wechsel ist möglich, wenn dieser sinnvoll erscheint
• hoher Praxisanteil im Unterricht für eine effektive Berufsvorbereitung
• gute Zusammenarbeit mit Betrieben und anderen außerschulischen Organisationen
• sonderpädagogische Diagnostik
• Beratung und Unterstützung von Eltern, Schülern und Lehrkräften